La vida sigue igual

LA VIDA SIGUE IGUAL

lunes, 30 de noviembre de 2015

Pienso antes de comenzar




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Diario de aprendizaje (Somos la revolución)

Este REA es el que más complicado me ha parecido, creo que a podido ser porque no hemos realizado un trabajo continuo de los temas, también que los dos temas eran bastante extensos. Lo que más complicado me ha resultado realizar en este REA fue el comentario de texto, porque a mi me tocó el que tenía que buscar yo el texto, y los dos anteriores el del comentario de la obra y el de texto lo hicimos en clase los tres miembros del grupo, y sin embargo, el tercero que fue el que me tocó a mí, lo tuve que hacer yo sola. 
También me resultó complicado hacer la exposición a la clase de tercero porque me da mucha vergüenza exponer en público y me puse mu nerviosa, y creo que no me salió demasiado bien.
Para el siguiente REA voy a intentar trabajar los tres temas diariamente en todas las tareas para que luego a la hora de saber que hemos aprendido poder sacar más contenidos.

martes, 17 de noviembre de 2015

¿Qué es el Estado Islámico? ¿Dónde surgió?

Hoy cuando hemos llegado a clase no podíamos pasar sin hablar o sin hacer alguna actividad sobre lo ocurrido el pasado viernes, ya que se produjo un atentado terrorista realizado por el Estado Islámico en París, donde murieron más de 130 personas y fueron heridas muchas más personas. Ahora os voy a comentar algunas de las causas, lugares y seguimientos que el Estado Islámico lleva a cabo. Y por último haré una reflexión sobre mi opinión sobre lo ocurrido.

El Estado Islámico es un grupo liderado por un califa (líder político y religioso) que controla un territorio en Siria e Irak. El Estado Islámico quiere recibir el apoyo de todos los musulmanes y, romper las fronteras del Líbano y Jordania. El inicio del Estado Islámico fue en 2001 cuando un jordano creó un grupo  radical. Un año después Zarqawi fundó al Qaeda (una organización Yihadista). E 2006 al Qaeda creó otra organización llamada Estado Islámico. Y en 2013 los grupos chiítas y sunitas se dividieron.
Algunas estimaciones dicen que el Estado Islámico controla 40.000 Km cuadrados, pero otros afirman que son 90.000 Km, y al menos 8 millones de personas viven bajo control del Estado Islámico, a las mujeres las fuerzan ha llevar velo, y a los no musulmanes, los obligan a convertirse o a pagar un impuesto.
A principios de agosto se dijo que podrían ser entre 30.000 y 50.000, pero el 30% de estos están por convicción. Y también ha 12.000 extranjeros integrados.
El Estado Islámico tiene gran cantidad de armamento como artillería pesada, ametralladoras, lanzadores de cohetes y baterías pesadas. Pero también tienen tanques de guerra y vehículos blindados de los ejércitos sirios e iraquí, ya que se los arrebataron.
El Estado Islámico tiene unos 20.000millones de dólares, siendo así el grupo insurgente más rico. Al principio el apoyo les llegaba de los países árabes. Y ahora ganan el dinero a través de la venta de petroleo y gas de los campos que controlan.
Las personas del Estado Islámcico son Yihadistas, una ama extremista del islam. Creen que el resto del mundo quiere destruir su religión. 
Las decapitaciones, crucifixiones y asesinatos lo hacen para amenazar a los demás.


MI PUNTO DE VISTA

Desde mi punto de vista, lo ocurrido el viernes en París fue una catástrofe muy grande y que afectó a todo el mundo y sobre todo como no a toda Francia. Creo que no por el simple hecho de tener o practicar otra religión en la que los pensamientos son distintos a los de otras personas, se tengan que llevar a cabo hechos como el de este tipo; creó que cada uno tiene la suficiente libertad para practicar la religión y tener los pensamientos que el quiera, pero siempre que no hagan daño a nadie y que respeten los pensamientos y religiones de los demás.
También creo que nos hemos dado cuenta, y preocupado más de esto hecho ya que nos ha pillado mucho más cerca, pero creo que le debemos que dar la misma importancia, y ayudar lo mismo cuando ocurren los atentados en Turquía o otros lugares como Siria; y también le teníamos que dar la misma importancia cuando por ejemplo secuestraron a las 200 niñas que estaban en un colegio y que todavía no han aparecido, y no se vuelve a investigar ni ha tener ni un solo dato sobre estos sucesos. En conclusión creo que nos damos cuenta de las cosas cuando vemos que ya las tenemos más cerca y que no son cosas de cuentos de fantasía.

PARA AMPLIAR





miércoles, 4 de noviembre de 2015

Viviendo la revolución. Proyecto

Cómo podéis observar en la entrada anterior, el último día en clase realizamos unas demandas de problemas que nosotros creemos que hay en Almagro y las soluciones que le pondríamos a esos problemas, ahora aquí abajo os dejo el vídeo que yo he decidido hacer sobre estos problemas y soluciones.



lunes, 2 de noviembre de 2015

Viviendo la revolución. Demanda

1. Tenemos unas pistas de tenis en las que siempre hay hojas de los árboles y nos escurrimos.
 • Solución: Exigiremos al conserje que esté más pendiente y barra las hojas.

 2. Tenemos unas calles que no están nada acondicionadas a las personas que tienen alguna dificultad física y tiene que ir en silla de ruedas.
 • Solución: Le diremos al ayuntamiento que ponga rampas en vez de bordillos para que las sillas puedan pasar sin ningún problema.

 3. Tenemos un paseo donde la mayoría de las baldosas están rotas levantadas y es un peligro ya que por este lugar pasean personas mayores y juegan niños pequeños.
 • Solución: Exigiremos al ayuntamiento que las arregle o bien las cambien para evitar caídas.

 4. Tenemos un pabellón que no está bien acondicionado ya que en invierno cuando hiela la pista se humedece y no se puede jugar.
 • Solución: Exigiremos al ayuntamiento que lo impermeabilice con algún tipo de material para que esto no ocurra y se puedan llevar a cabo las actividades deportivas sin ningún tipo de problema.

 5. Tenemos unas pistas de pádel en las que el suelo está muy desgastado y nos escurrimos ya que este no está en buenas condiciones.
 • Solución: Le diremos al ayuntamiento que ponga solución cambiando o arreglando como sea necesario el suelo para que se pueda jugar bien sin escurrirnos.

 6. Tenemos unas calles en las que cuando hay obras, los agujeros tardan mucho tiempo en taparlos y hay caídas de las personas mayores y sufren lesiones
. • Solución: Exigiremos al ayuntamiento que le diga a la empresa que cierre los agujeros lo antes posibles sin tardar mucho tiempo para que no haya caídas y lesiones.

 7. Tenemos un pueblo en el que nos encontramos muchos excrementos de perro por las calles.
 • Solución: Exigiremos al ayuntamiento que sanciones de alguna manera a los dueños que no cumplen las normas de recoger los excrementos de sus animales.

 8. Tenemos parques en los que los columpios y toboganes están oxidados y es un peligro para los niños que juegan en ellos. 
• Solución: Exigiremos al ayuntamiento que mantenga en buen estado los parques para que los niños puedan jugar sin ningún problema y con toda la seguridad.

 9. Tenemos unos jardines en el pueblo en el que los riegos no están bien colocados y mojan la acera y las fachadas de las casas en vez de a las plantas. 
• Solución: Exigiremos al ayuntamiento que le diga a sus jardineros que arreglen los riegos los coloquen como es debido para que no mojen las fachadas ni las aceras. 

 10. Tenemos unas pistas de tenis en las que el suelo está roto y rajado y se han formado pequeños agujeros en los que nos tropezamos y caemos.
 • Solución: Le diremos al ayuntamiento y dentro de este a la concejalía de deportes que arregle las instalaciones como las pistas de tenis para que no ocurran caídas.